در دنیای رقابتی امروز، جایگاه دانشگاه‌ها در رتبه‌بندی‌های جهانی نه تنها بیانگر کیفیت آموزش و پژوهش آنان است، بلکه نقشی کلیدی در جذب استعدادهای بین‌المللی، سرمایه‌گذاری در علم و ارتقای جایگاه علمی کشورها ایفا می‌کند. تازه‌ترین گزارش «مرکز رتبه‌بندی جهانی دانشگاه‌ها» (CWUR) برای سال ۲۰۲۵، حاکی از روندی نگران‌کننده در عملکرد دانشگاه‌های کانادایی است؛ روندی که می‌تواند پیامدهای قابل‌توجهی برای آینده علمی این کشور در پی داشته باشد.
بر اساس تازه‌ترین رتبه‌بندی جهانی CWUR که جایگاه بیش از ۲هزار دانشگاه جهان را در سال ۲۰۲۵ ارزیابی کرده است، بسیاری از دانشگاه‌های برجسته کانادا با افت رتبه مواجه شده‌اند. در حالی‌که دانشگاه مک‌گیل در جایگاه ۲۷ جهان ثابت مانده و دانشگاه تورنتو همچنان با رتبه ۲۳ در صدر دانشگاه‌های کانادایی قرار دارد، اما ۲۸ مورد از ۳۸ دانشگاه کانادایی حاضر در این فهرست نسبت به سال گذشته از نظر رتبه بندی افت داشته‌اند.
از جمله این موارد می‌توان به دانشگاه مونترال (افت به رتبه ۱۲۴)، دانشگاه مک‌مستر (افت به رتبه ۱۸۶) و دانشگاه کلگری (افت به رتبه ۲۰۲) اشاره کرد. به گفته CWUR، علت اصلی این کاهش، افت عملکرد پژوهشی در مقایسه با کشورهای رقیب است؛ کشورهایی که سرمایه‌گذاری بیشتری در آموزش عالی و نوآوری انجام داده‌اند.
رئیس CWUR در واکنش به این روند نزولی، آن را «هشدارآمیز» توصیف کرده و از دولت کانادا خواسته است تا با حمایت بیشتر از بخش آموزش عالی، مانع از عقب‌ماندگی علمی کشور شود.
اگرچه دانشگاه‌های تورنتو، مک‌گیل و بریتیش کلمبیا همچنان جایگاه خود را در میان ۵۰ دانشگاه برتر جهان حفظ کرده‌اند، اما افت رتبه گسترده در سایر دانشگاه‌ها، زنگ خطر مهمی برای سیاست‌گذاران آموزشی به شمار می‌رود.
۱۰ دانشگاه برتر کانادا در رتبه‌بندی جهانی CWUR (۲۰۲۵):
- دانشگاه تورنتو – رتبه ۲۳ جهانی (بدون تغییر)
- دانشگاه مک‌گیل – رتبه ۲۷ جهانی (بدون تغییر)
- دانشگاه بریتیش کلمبیا – رتبه ۴۸ جهانی (افزایش رتبه)
- دانشگاه آلبرتا – رتبه ۸۱ جهانی (بدون تغییر)
- دانشگاه مونترال – رتبه ۱۲۴ جهانی (کاهش رتبه)
- دانشگاه وسترن – رتبه ۱۸۵ جهانی (افزایش رتبه)
- دانشگاه مک‌مستر – رتبه ۱۸۶ جهانی (کاهش رتبه)
- دانشگاه کلگری – رتبه ۲۰۲ جهانی (کاهش رتبه)
- دانشگاه واترلو – رتبه ۲۱۱ جهانی (کاهش رتبه)
- دانشگاه اوتاوا – رتبه ۲۲۰ جهانی (کاهش رتبه)
در مجموع، تداوم این روند می‌تواند تأثیرات بلندمدتی بر موقعیت علمی و جهانی کانادا در عرصه آموزش عالی بر جای گذارد؛ امری که نیازمند بازنگری در سیاست‌های پژوهشی و تأمین منابع مالی پایدار برای دانشگاه‌هاست.
